衢州市柯城区礼贤小学
发布时间：2025-04-14 09:26
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信息来源：柯城区委编办
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| 单位名称 | 衢州市柯城区礼贤小学 | 法定代表人 | 陈勇 |
| 住所 | 衢州市凯胜路28号 | ||
| 开办资金（万元） | 9887.1 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 9509.93 | 期末数（万元） | 9497.30 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330802MB0T28982J | 举办单位 | 衢州市柯城区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 礼贤小学秉持“人各有贤”的教育理念，紧紧围绕学校工作重点，以“文化铸魂：构建善意、正能量的礼贤文化生态；课程润心：创建多元、个性的现代型礼贤课程；队伍聚能：打造高素质、专业化、创新型的礼贤团队；质量筑梦：聚焦核心素养、因材施教，助力小贤士全面、个性化成长”工作计划为重心，始终坚持以提高教育教学质量，促进教育内涵发展为中心，聚力常规管理精细化，围绕“双减”政策，全面落实“五育并举”科学育人。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.党建学校党支部严格落实“第一议题”，制定党支部主题教育理论学习计划，开展主题党日、“三会一课”等，通过集体领学、党小组交流和个人自学等方式，重点学习习近平总书记最新重要讲话和文章。搭建“线上+线下”学习平台，确保学习成效。定期开展党风廉政教育。学校组织开展了师德师风专题教育活动，召开了师德师风教育警示大会、师德师风主题培训会、师德师风专题解析会等，通过全体教师大会、主题党日活动、年级组和党小组活动等形式，严格按主题教育规定的内容深入开展学习，集中学习和个人自学、分组讨论相结合，保证了学习时间。通过活动的开展，进一步加强了师德师风建设，规范了教师职业行为，树立了教师良好形象，积极打造风清气正的教育生态环境。建立健全风险防控机制。对学校重点领域、关键环节进行风险排查，制定并落实防控措施，有效预防职务犯罪和不正之风。完成党支部标准化规范化建设，健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，确保党内政治生活严肃认真。加强党员发展工作，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，做好3名入党积极分子的培养教育和考察工作。2.教育教学教导处加强教学“五认真”工作的监督与检查，对备课进行了改革以学历案的模式进行备课，坚持实行期末考试自主命题制度。教导处继续深化小贤士“新六艺”综合评价的改革实践，“贤士胜任力”课程正式落地课堂，制定了《“新六艺”小贤士综合素养评价报告册》，从六个维度落地了小学生综合评价。教研组是学校的教学业务组织，对提高学校教育教学质量、教科研水平、教师的业务能力有着举足轻重的作用。为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，探索新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略。教科室依托教研组开展了以“课标领航提素养贤师相伴助成长”为主题的教师素养大赛活动，学校35周岁以下教师全部参与课堂教学活动，他们在学科师傅和教研组的帮助下开展了集体备课、磨课活动。作为省“人工智能+教育”试点校，信息中心积极组织科创组和科创俱乐部开展研讨，总结经验，扎实开展学校人工智能教育的试点工作和学校常规的科技节活动，以活动促课程，进一步提升学生的信息科学素养，及时总结经验，梳理成果，积极准备省试点校的验收工作。信息中心还立足以赛促教，携手科创组和科创俱乐部积极参加各级各类的竞赛活动，均取得了一定的成绩。在教师培训方面，一是做好普通教师的信息技术应用辅导，对教师们提出的信息化问题，进行现场解决、指导，提高教师的信息化运用能力，以满足教育教学的需要。二是加强信息中心成员各自的专业技术能力的提升，积极参加各类提升培训。作为国家中小学智慧教育平台使用的试点校，进一步完善国家中小学智慧教育平台信息，通过常态化培训和提供技术支持，助力教师利用之江汇、国家中小学智慧教育平台和中小学信息科技平台优化教育教学工作。这学期黄林妹老师入选了省之江汇讲师，为学校网络平台助力教育教学奠定了基础。同时配合教导处，持续做好数字家长学校和家校共育空间的常规工作。3.安全后勤、工会学校建立了“安全网格化”管理方案，实现了监控全覆盖，重点部位监控保存时长延长至90天，安保人员利用监控24小时监控校园。我们继续秉承“人人是安全员”的理念，积极开展安全教育，将安全教育纳入主题班队课，纳入日常教育，认真贯彻执行“3+5+30”的安全提醒。通过形式多样，时段全覆盖,内容全覆盖的安全教育，树立广大师生的安全意识，提升安全防范能力。为顺利创建省示范食堂，总务处在开学初成立了新一届礼贤小学食品安全管理工作领导小组，对学校食堂食品加工全过程进行全方位的监督检查。同时，每天安排值日老师进行验菜，并实行陪餐制度，由校领导、中层干部等人员进行陪餐，及时反馈食品安全问题，及时纠正，持续提升了我校食堂服务能力水平和质量。学校在暑期先后实施了风雨接送长廊提升项目和无障碍设施提升工程项目。学校办学条件得到明显改善，群众的认可度和满意度得到进一步提高。坚持教代会工作的制度化、规范化。定期召开教代会，讨论和审议学校的工作报告及有关事项。全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。建设推进学校民主管理，对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职气排球比赛，团建活动、教职工运动会，“我运动、我健康、我快乐”教职工锻炼活动等。积极组织教师参加区教育工会组织的活动，如教职工书画赛（周琦珍市二等奖）、教学比赛、体育竞赛等活动，参加烘焙、面点、插花等各种培训活动。刘夏俊老师参加第二届青教赛获二等奖，区篮球赛季军，区拔河比赛三等奖，还参加了区工会组织的插花活动，区职工心理健康公益大讲堂活动等。4.取得的主要成绩本学期，教师在各级论文、案例比赛中，省级获奖9篇，市级获奖30篇，区级获奖32篇，发表省级2篇。其中，潘甜副校长的教学实践案例入围2024年浙江省“中小学综合实践活动课程”教学实践案例，钱婵璇老师撰写的案例入选浙江省中小学智慧校园优秀案例。校本课程《动感地带》入选衢州市第九届义务教育精品课程，《趣味虫生，万千虫爱》《等一朵花开》入选柯城区2024年义务教育教师小微课程。《穿越千年，邂逅古都别样衢味传统文化》《建“社”未来快乐“童”行》《神奇的影子》分别获2024年度衢州市研学实践教育精品课程二、三等奖。杜小燕老师代表学校在柯城区第三届课程节小学语文专场中作经验分享。在教学比赛中，5人次在区级以上教学比赛中获奖。其中，傅敏佳老师获浙江省信息科技教学活动评审一等奖，刘小琴老师获衢州市大中小学思政一体化示范“金课”评审活动二等奖。教师市级观摩课2人次，区级3人次。其中，杜小燕、叶颖在2024年衢州市秋季少先队中队辅导员研修班中作展示。在各门学科基本功评比中，获省级奖1人次，市级奖5人次，区级获奖15人次。郭亚莉老师在第五届浙江省“红领巾学院”思政微队课大赛中获三等奖，汤洪琴老师在2024年衢州市小学道德与法治课教师说课比赛中获一等奖，赵姗老师在衢州市2024中小学美术教师基本功比赛中获一等奖。教师市级讲座1人次，区级讲座4人次。黄林妹、曾晨琴、吴莉莉、郑雨桑获2024年之江汇网络学习空间建设中获合格奖。教师获省级优秀指导老师1人次，市级优秀指导老师3人次，区级优秀指导老师4人次。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.现代化教学设施、设备改善；2.教学用具迭代更新。 | ||
| 四、下一步打算 | 围绕学校工作重点，进一步推动学校高质量发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024.02浙江省中小学艺术节组织奖 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||