衢州市柯城区沟溪中心小学
发布时间：2025-04-14 09:25
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信息来源：柯城区委编办
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| 单位名称 | 衢州市柯城区沟溪中心小学 | 法定代表人 | 陈勇 |
| 住所 | 衢州市柯城区沟溪乡上余坂村1号 | ||
| 开办资金（万元） | 727.93 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 691.24 | 期末数（万元） | 666.09 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330802E96186541M | 举办单位 | 衢州市柯城区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年，学校在上级部门的领导下，在校领导的带领下，围绕“立德树人”的根本任务，全面贯彻党的教育方针。2024下半年，沟溪小学纳入融合教育体系，学校成为柯城区礼贤小学的校区。在全新的形势下，在区教育局的引领下，在学校新的领导班子的带领下，学校继续秉承“君子教育”的优良传统，扎扎实实推进学校各项工作。无论在党建工作上、教育教学线上、学生活动线上、教师学习培训线上还是安全线上各项任务圆满完成。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一坚持党建统领，提升学校管理（一）加强学习、夯实党建，以建促学学校党支部认真组织全体党员、班子成员和全体教职工学习有关党政干部廉政建设等内容，提高党员干部的政治思想素质，促使党员干部自重、自律、自励，规范其行为，争创反腐倡廉的模范，在老师中起带头作用，同时进一步落实学校的党风廉政建设责任制，做到严守法纪、廉政从教，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部及党员同志的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部及党员同志以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。沟溪小学党支部从自身的实际出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，充分发挥党员先锋模范作用，创新学校德育工作方法，把党建融入到学校教育教学的各个环节。学校党支部认真开展“党建五＋”的党建品牌创建工作。我校党支部，下设3个党小组，党小组以教研组为单位开展活动。将党小组建在教研组上，就是要突出党员教师的先锋模范带头作用，发挥党建工作在学科建设中的示范、引领作用。（二）创新模式，带头示范。师资力量薄弱是困扰乡村学校发展的难题，如何破解这道难题成为农村学校管理者心中的头等大事。沟溪小学根据多年教学和管理实践经验，总结出创新型的“真学课堂”合作学习教学模式。在这套模式下，学校充分发挥现有师资力量，在教师队伍管理、教学过程规范和学生学习效果提升方面进行了诸多有益的尝试，总结出多项教育教学新经验。（三）风清气正，廉洁育人。为扎实有效地做好“廉政文化进校园”工作，学校党支部、行政及各科教室领导形成合力，统一思想认识和教育内容，制定方案，细化目标，明确了领导小组和相关处室的职责分工，活动做到有计划，有组织，有总结。8月份，在全校开展了“君师共话价值观”师德专题培训。老师们观看以师德师风为主题的电影《老师好》，并结合工作实际，畅谈自己在工作中的感受，同时，也对自身存在的问题进行反思。开学初，陈勇书记就传达了区教育局党委关于清廉学校建设工作会议精神，组织全体教师观看了教育楷模于漪老师的专题片，学习廉洁典型，提升全体教师的清廉意识，铸就“清廉”之魂。9月份，全校举行了廉洁教育主题班会。通过这些活动，让师生对廉洁教育，拒腐防变做到人人皆知，时时牢记在心，约束自己的行为。二加强教学管理，提升教学水平本学期教导处继续深化管理，规范学校教育行为；聚焦课堂，深化学校教学规范建设；强化师资，提高教师教育教学水平；优化评价，促进学生学业提高和全面发展，切实抓好教学、课程和管理等各项工作，为学校教育改革和教育可持续发展而努力。（一）夯实教学常规——打基石1.备课管理本学期，学校跟随礼贤小学步伐，对备课进行改革，尝试以学历案的模式进行备课。2.常规检查根据《沟溪小学教学常规落实实施方案》、《沟溪小学学科教学常规应知应做一览表》，以教研组为单位，在开学初、学期中、学期末从课程、教学与评价、教研三大块组织检查，进行反馈。3.一年级始业教育组织一年级团队，做好迎新工作，以及新生常规管理工作、家长学校等工作。（二）力求多维评价——看成长1.教研组真教研本学期沟溪小学所有教师加入礼贤小学各教研组团队，共同进行教学研讨活动。2.命题与检测本学期期末学校与本部礼贤小学进行联考。涉及学科的每位教师针对命题进行分析，学习命题中的亮点题目，找出命题问题并提出建议，旨在提高教师的评价理念、评价技能。（三）注重课程建设——塑个性本学期继续打造特色课程：农民画、竹编、蛋雕、国际象棋、书法、排球、田径、合唱舞蹈等特色课程，保质保量，让学生学有所获。（四）玩转科技魅力——开眼界本学期将元旦与校园科技节结合，举办了为期一周的校园科技节暨元旦迎新活动。三至六年级的学生还组队进行了身边科学揭秘小实验，展示了科学现象，并阐述了实验原理。三注重教研引领，促教师队伍发展教科室秉承教育就是服务的工作理念，以打造教育制高点为目标，办有生命温度的教育，在学校核心文化“人人可以成为君子”的引领下，学校教科研工作有条不紊有序开展。（一）做好教师培训管理和队伍建设，促进专业成长学校重视教师的队伍建队，根据对象、目标进行了不同的培训活动，贯穿于本学期的始终。1、教师学时培训工作学期初，沟溪校区与礼贤校区一起进行了校本师德培训，同时针对两个校区的教育教学教研现状进行了讨论交流。借助师训平台，参加学习。根据区教研室对心理健康培训工作的布置，我校新增心理健康B证持证教师6位，B证达到24%，计划下学期再安排2位老师参加B证培训。本学期安排了6位老师外出培训，通过走出去促进了骨干教师的专业发展。2、青年教师成长提升工作为进一步提升我校青年教师的教学能力和业务水平，教科室配合礼贤校区组织了35周岁以下的青年教师参与《课标领航提素养贤师相伴助成长》——礼贤小学首届“贤师杯”教师素养大赛活动，沟溪小学5位年轻老师在沟溪小学进行了第一轮磨课、上课，毛曼琳老师代表沟溪校区进入了第二轮课堂教学评比。通过这样的活动，有效促进青年骨干教师得到了成长。3、积极撰写课题、论文通过前期的及早谋划，本学期的学科论文获得了省级获奖2篇，市级获奖4篇，区级获奖4篇。本学期的各级各类比赛获得了区级一等奖1项，区二等奖3项，区级三等奖7项。4、做好青年的师徒结对工作按照学校的要求，对7年以内的新教师进行了校内的师徒结对，督促她们认真踏实地备课教学，帮助她们更快地成长起来。（二）定时开展教研活动课堂教学是教育的主阵地。本学期由教导处，教科室牵头与礼贤校区各个教研组进行了教研活动的融合开展，以年轻的骨干教师为带动，在活动中展示自己的课堂教学。（三）收集整理，形成总结性成果学期末，教科室与各科室合作完成校刊《一线》及校报《橘苑》的编辑工作。四丰富学生活动，推进未成年人思想道德培育本学期通过丰富多彩的少先队活动，学校有效推进了未成年人的思想道德培育、体验式学习及社会实践教育。（一）强化思想道德教育，培养良好文明礼仪习惯1.坚持规范的升旗仪式学校每周一定期举办“周一大队会”主题德育活动，以此塑造学生的“君子”人格。积极推动学校“君子文化”的落实，营造了浓厚的校园德育氛围，进一步丰富了校园文化的内涵。2.一年级养成教育学校始终将学生的养成教育视为重中之重，尤其针对一年级新生，致力于为他们打造一个良好的成长开端。通过精心设计展示活动，旨在帮助新生们迅速融入小学生活，同时培养起一系列良好的行为习惯和高尚的道德品质。3.加强少先队的队伍建设。每月召开大队委员工作例会，通过例行的会议，完善学校少先队的组织与管理。规范“红领巾值周岗”评选“优秀小管家”，鼓励更多的学生参与到少先队工作中来。本学期对红领巾值周岗学生进行重新配备，每周由大队委进入各班进行上岗培训。（二）各项活动促成长1.创造平台促进全面发展考虑到我校学生多数以留守或单亲为主，孩子们缺乏足够的锻炼机会，我们深刻意识到为他们提供一个展现自我、增强自信的平台至关重要。因此，本学期，大队部在周一活动上，特别增设了“个人才艺展示”环节。通过这样的活动，激发孩子们的内在潜能，帮助他们克服羞涩与胆怯，逐步建立起自信与自尊。2.与种植园共成长为了培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，学校大队部以提升学生综合素养为目标，以“生命种植园”种植基地为载体，带领全校学生开展“萌植合伙人：我与种植园共成长”项目化学习。通过此次项目式学习，学生们不仅掌握了基本的种植知识和劳动技能，更在实践中提升了动手能力和实践能力。跨学科融合的教学方式，使得学生们在种植过程中能够综合运用多学科知识，从而全面提升了综合素养。（三）以大中队主题活动为载体，开展丰富活动，提高学生的综合素质少先队主题活动是红领巾领域的生命线，我们从学生实际出发，根据学生身心发展的需要，选择开展反映当前学生存在问题，有针对性、教育性强的活动。九月份：围绕培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化的要求，以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“月满中秋，童梦同欢”为主题，让少先队员们知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节。通过多种形式对节日进行宣传、了解和认识，传承民族历史文化，弘扬民族的精神，增进团圆、感恩祥和节日氛围。十月份：1、国庆节我们开展了“礼赞祖国，创意无限”实践活动，通过创意摄影大赛和校园吉祥物爱国形象设计大赛，激发学生的爱国热情，培养学生的创造力和审美能力。2.10月11日，为深入探索“校园民主教育三项机制”生动实践，培养具有民主素养的新一代接班人，礼贤小学沟溪校区隆重举行“红领巾爱祖国”2024年大队委竞选活动。活动将选拔出乐于服务、勇于担当的优秀少先队员成为新一届的大队委成员。少先队员是红旗下的新苗，是祖国未来的栋梁，本次竞选将见证他们的成长与蜕变，勇敢与担当。3.10月13日建队节，一年级新队员入队仪式以及新一届大队委就职仪式，由老队员为新队员佩戴红领巾，新队员学习了正确的红领巾佩戴方法，并树立好好学习，为共产主义事业而奋斗的远大目标。4.10月22日，大队部结合教导处一起开展了为期两天的国防教育实践活动。此次活动深入贯彻落实党中央关于加强小学生国防教育、强化全民国防意识的指示方针，学习解放军的严明纪律、顽强的意志品质，培养学生吃苦耐劳的精神和良好的学习品质。五安全维稳，保障教育教学活动正常开展安全工作是学校各项工作的基础和保障。这学期，我校秉持“安全第一，预防为主”的方针，全方位落实安全工作，为师生营造了安全和谐的校园环境。（一）继续加强安全管理体系建设1.强化组织领导：学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，构建了涵盖各部门负责人、班主任及安保人员的安全管理网络。领导小组定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，每月召开一次安全专题会议，解决了多项安全相关问题。2.完善制度建设：修订和完善了多项安全管理制度，如《校园安全应急预案》《学生日常安全管理规定》《值周教师、保安岗位职责》等，明确各岗位安全职责，使安全工作有章可循。同时，与全体教职工签订安全责任书，将安全责任层层落实。（二）有序开展安全教育工作1.课堂教育：将安全教育纳入课程体系，每周一次安全教育课。教师依据不同年级学生特点，通过生动案例、视频等形式开展教学，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全等方面。2.主题活动：每月开展一次安全教育主题活动。如在“消防安全月”，组织消防知识讲座、消防演练；“交通安全宣传周”，邀请交警到校讲解交通法规，秋冬季传染病防治讲座等。3.日常宣传：利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种渠道宣传安全知识。每日5分钟放学安全提醒；宣传栏定期更新安全知识海报；电子显示屏滚动播放安全标语，营造浓厚的安全氛围。三、安全隐患排查整治1.定期排查：建立常态化安全隐患排查机制，每月开展一次全面排查，对教学楼、九思堂、食堂、操场等重点区域进行细致检查。2.及时整改：对排查出的隐患建立台账，上传至浙江省校园安全数字化平台。如发现部分教室窗户合页损坏，立即对接总务及时维修、更换。本学期重点整治隐患：①学生校车点位更换：原校车点位存在较大安全隐患，学生需走出校园、视野盲区较大。整改后一辆校车在学校正门口，另两辆校车在操场大门等候，学生由值周教师点名后带上车，因此排除出校门过路口再上车而带来的许多不确定因素。②学生接送点位更换（试行）：原学生放学接送点在放学期间，人车混杂，容易拥堵混乱，存在许多安全隐患。因此将学生放学接送点位置更换至九思堂门口。目前刚试行，期间也发现许多问题。将进一步明确、完善值周教师、保安、带队教师安全职责。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 取得成绩的同时我们也发现工作中存在不足：1.工作“细致”不到位，有些工作还存在粗糙的现象。2.各科室和各年级工作上的协同合作有待加强。3.学校推行的“君子教育”需要随着时间的推移进行相应的修改，适合当下的需要。4.老师们在论文和课题的撰写方面积极性以及论文课题的质量都有待加强。 | ||
| 四、下一步打算 | 为更好的提升学校教育教学质量，新的一年打算如下：教导处：1.提升阅读力：组织系统的阅读活动，以阅读提升学习力，撬动学习积极性；2.抓实常规：几个灰色时间（如早读、早读前）的重新规划，充分校园时间。教科室：1、继续引领教师再论文和课题上方面的实践和撰写。2.继续做好教师的培训工作，关注青年教师的素质提升。总务处：1.做好学校的后勤工作。2.美化校园环境，为老师们同学们的工作学习提供良好的环境。安全处：1.紧抓安全不放松，做好学校及周边的隐患排查，争取早发现早整顿。2.加强新学期校车的管理工作。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年8月学校法人变更，校长更换 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||