索引号: | 113308020026214413/2024-85785 | 公开方式: | 主动公开 | ||
发布单位: | 柯城区教育局 | 成文日期: | 2024-11-14 | ||
发文字号: | 有效性: |
113308020026214413/2024-85785
柯城区教育局
2024-11-14
主动公开
发布时间:2024-11-14 10:40
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发布机构:柯城区教育局
信息来源:
信息来源:办公室(行政审批科)
衢州市柯城区教育局关于
区政协五届三次会议第112号提案的答复函
汪根富代表:
您在区政协五届三次会议期间提的《关于引进先进教育集团,提升柯城教育的建议》(第112号),区政府已交由给我局办理,现将有关情况答复如下:
近年来,柯城区教育局锚定共同富裕先行示范区和四省边际中心城市教育“桥头堡”两大战略目标,始终坚持教育优先发展战略,抢抓新的历史机遇,提升区域教育整体办学水平。
一、引进先进教育集团
一是引进北京外国语大学国际教育集团。2020年,衢州市高铁新城外国语学校与北京外国语大学国际教育集团合作办学,是衢州市第一所涵盖幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中的国际化高端民办学校。学校位于衢州市区,占地面积150亩,建筑面积约10万方,总投资6个多亿元。学校是北外国际外语特色实验学校,也是英国剑桥大学国际考试委员会授权的剑桥国际学校、美国大学理事会College Board授权的AP学校、英国文化教育协会授予的雅思示范中学。二是引进北京市十一学校。2022年2月,衢州市人民政府与北京市十一学校战略合作签约仪式举行,在电子科技大学实验学校(衢州)授权增挂“北京十一联盟学校”校名,并设立李希贵校长工作站。学校定位为九年一贯制、公办性质的综合改革实验学校。学校全面嫁接北京市十一学校的育人模式,在课程体系、育人模式、学校文化、教师激励、学生评价等方面进行系统的综合改革实验。
二、实行集团化办学
2006年起,创新实施城区学校与农村学校人、财、物全面打通的“一校两区”管理模式。随着优质均衡进一步发展,从2017年开始先后成立教育集团4个,含盖15个校区。2017年,鹿鸣小学成立教育集团,率先开启集团化办学模式,礼贤小学发展稳定后现已独立办学,现有鹿鸣小学七里校区和百家坊校区2个校区,鹿鸣教育集团百家坊校区将于2025年9月启用;2018年,衢州市实验学校从“一校两区”发展为“一校六区”的教育集团,目前已有菱湖、新湖、悦溪、锦溪、灵溪、钱江6个校区; 2020年5月,成立柯城区兴华中学教育集团,包含兴华中学校区、书院中学校区、华墅初中校区,2022年新增城南初中校区。2022年,新华二小建成招生,新增新华小学教育集团,现有新华小学、新华二小2个校区。集团化办学的深入实施,有效扩大优质教育资源,进一步缩小区域、城乡、校际教育差距,推动城乡教育一体化发展,推进义务教育优质均衡发展。
三、深化教共体建设。
以城区优质学校为核心校,携手乡镇初中、小学为联盟学校,采取“1+N”方式,在全区义务教育段组建涵盖融合型、共建型、协作性区域内+区域外双叠加的城乡教育共同体37个,其中区内教共体27个,市区两级教共体4个,柯城余杭跨地区教共体6个,实现乡镇初中、小学全覆盖,“互联网+义务教育”全覆盖,实现优质资源全员共享。教共体学校全面开展线下与线上学生交流活动、教师送教活动、名师工作室活动、师徒结对活动、同步课堂、同步教研等多项活动,提供线上共享拓展课程,着力教育资源共享共建。教共体有效提升了结对学校教育质量和办学水平,推动教育共享共富成果。
通过引进先进教育集团、借助集团化办学和教共体建设,发挥优质学校的办学优势,全面提升柯城区整体办学水平。下一步,柯城区教育系统将持续发挥与挖掘教育品牌的辐射力,为柯城教育发展注入新动力。
感谢您对柯城经济社会发展的关心,希望您继续为柯城区高质量发展建设四省边际共同富裕先行示范区建言献策。
衢州市柯城区教育局
2024年6月13日